天降至尊龙婿10

天降至尊龙婿其三，“非(🌟)遗+文娱”，越来(lai)越多的文艺作品以非遗技艺(yi)为表现对(🔷)象。

比如“我(wo)是秦俑修复师——学修兵马(ma)俑”“我是秦俑发型师——学编(🐚)秦(qin)发髻(🉐)”等活动，所涉及的文化知识较(jiao)为浅(📋)显易懂，参与感、趣(qu)味性强，深(shen)受小(xiao)朋友喜(🎿)爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生，针对大学生的(de)活动则多以专家讲(jiang)座为主，内容(😒)设计更加深入(💗)。 “博物馆拥(yong)有丰富而(er)珍贵的文物教育资源，这是博物馆开展(🌙)‘寓教于乐’活动所独有(📏)的优势。 挖掘和利用院(🕓)藏特色设计研(yan)学(🌓)项目，既能有效规避教育(yu)活动同质化，又能做到趣味性和专业性相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认同感(🚂)、增强文化自信。

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