方朕IP属地:四川·攀枝花 发布于27分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及(🎀)(ji)的文化知识较(jiao)为(wei)浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小朋(🗾)友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲(jiang)座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而(er)珍贵的文物教育(yu)资源,这是(📌)博(bo)物馆开展‘寓教于(🏉)乐’活(huo)动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色(se)设计研学项目,既能有效规避教育(🚦)活动同质化,又能做(🛂)(zuo)到趣味(💯)性和专业性相平(🆗)衡,让参与者在潜移默化中增加文化认(⏬)同感(😴)、增强文化自信。